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浙江大學印發《浙江大學本科生研究生互通選課管理辦法》的通知
各學院（系），行政各部門，各校區管委會，直屬各單位：
經學校研究決定，現將《浙江大學本科生研究生互通選課管理辦法》印發給你們，請遵照...
2020-08-21
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2020-07-10
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各學院(系)、有關單位：
為推進我校研究生英語教學改革，提高研究生英語教學質量，結合我校研究生英語教學實際情況，在原《浙江大學研究生外語教學有關規定》（2017年修訂）的基礎上，對研究生學位英語課程免...
2019-01-24
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各學部、學院（系），有關單位：
經學院（系）組織申報、專家組評審，學校確定農業昆蟲與害蟲防治等13個學科點立項建設第三批研究生全英文課程建設項目（名單見附件）。
項目實施周期為3年，每個試點學...
2018-06-19
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各學部、學院（系），有關單位：
根據《關于浙江大學研究生素養與能力培養型課程體系建設的實施意見》（浙大研院〔2016〕31號）精神，經學院（系）推薦、專家評審與申報教師互評、項目公示，學校立項建設浙江大學...
2018-03-30
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第一章 總 則
第一條 研究生教學要堅持以立德樹人為根本，必須將育人意識貫穿于教學全過程，培育和踐行社會主義核心價值觀，培養研究生的社會責任感、科學精神、創新能力和實踐能力。
第二條 研究生教學是研究生...
2017-08-13
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第一章 總 則
第一條 研究生教學要堅持以立德樹人為根本，必須將育人意識貫穿于教學全過程，培育和踐行社會主義核心價值觀，培養研究生的社會責任感、科學精神、創新能力和實踐能力。
第二條 研究生教學是研究生...
2017-08-13
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第一章 總 則
第一條 研究生教學要堅持以立德樹人為根本，必須將育人意識貫穿于教學全過程，培育和踐行社會主義核心價值觀，培養研究生的社會責任感、科學精神、創新能力和實踐能力。
第二條 研究生教學是研究生...
2017-08-13
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第一章 總 則
第一條 研究生教學要堅持以立德樹人為根本，必須將育人意識貫穿于教學全過程，培育和踐行社會主義核心價值觀，培養研究生的社會責任感、科學精神、創新能力和實踐能力。
第二條 研究生教學是研究生...
2017-08-13
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第一章 總 則
第一條 研究生教學要堅持以立德樹人為根本，必須將育人意識貫穿于教學全過程，培育和踐行社會主義核心價值觀，培養研究生的社會責任感、科學精神、創新能力和實踐能力。
第二條 研究生教學是研究生...
2017-08-13
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第一章 總 則
第一條 研究生教學要堅持以立德樹人為根本，必須將育人意識貫穿于教學全過程，培育和踐行社會主義核心價值觀，培養研究生的社會責任感、科學精神、創新能力和實踐能力。
第二條 研究生教學是研究生...
2017-08-13
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第一章 總 則
第一條 研究生教學要堅持以立德樹人為根本，必須將育人意識貫穿于教學全過程，培育和踐行社會主義核心價值觀，培養研究生的社會責任感、科學精神、創新能力和實踐能力。
第二條 研究生教學是研究生...
2017-08-13
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第一章 總 則
第一條 研究生教學要堅持以立德樹人為根本，必須將育人意識貫穿于教學全過程，培育和踐行社會主義核心價值觀，培養研究生的社會責任感、科學精神、創新能力和實踐能力。
第二條 研究生教學是研究生...
2017-08-13
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第一章 總 則
第一條 研究生教學要堅持以立德樹人為根本，必須將育人意識貫穿于教學全過程，培育和踐行社會主義核心價值觀，培養研究生的社會責任感、科學精神、創新能力和實踐能力。
第二條 研究生教學是研究生...
2017-08-13
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第一章 總 則
第一條 研究生教學要堅持以立德樹人為根本，必須將育人意識貫穿于教學全過程，培育和踐行社會主義核心價值觀，培養研究生的社會責任感、科學精神、創新能力和實踐能力。
第二條 研究生教學是研究生...
2017-08-13
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第一章 總 則
第一條 研究生教學要堅持以立德樹人為根本，必須將育人意識貫穿于教學全過程，培育和踐行社會主義核心價值觀，培養研究生的社會責任感、科學精神、創新能力和實踐能力。
第二條 研究生教學是研究生...
2017-08-13
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第一章 總 則
第一條 研究生教學要堅持以立德樹人為根本，必須將育人意識貫穿于教學全過程，培育和踐行社會主義核心價值觀，培養研究生的社會責任感、科學精神、創新能力和實踐能力。
第二條 研究生教學是研究生...
2017-08-13
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第一章 總 則
第一條 研究生教學要堅持以立德樹人為根本，必須將育人意識貫穿于教學全過程，培育和踐行社會主義核心價值觀，培養研究生的社會責任感、科學精神、創新能力和實踐能力。
第二條 研究生教學是研究生...
2017-08-13
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第一章 總 則
第一條 研究生教學要堅持以立德樹人為根本，必須將育人意識貫穿于教學全過程，培育和踐行社會主義核心價值觀，培養研究生的社會責任感、科學精神、創新能力和實踐能力。
第二條 研究生教學是研究生...
2017-08-13
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隨著研究生教育國際化程度的不斷提高，我校研究生與海外高校的學術交流日益頻繁，規模不斷擴大，交流形式更趨多樣化。為進一步規范研究生赴海外交流修讀課程、成績認定及學分轉換的程序，特制定本辦法。
第一條...
2017-08-13